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※ユーザー名とパスワードは教室で配付するどんちゃか幼児教室では、幼児期に刺激すべき「７２のテーマ」を、 「関係」「変化」「方法」という３つの柱に基づいて設定しています。
７２のテーマの中からそれぞれの時期にふさわしいテーマをいくつか選んで、授業を行っています。
このページでは、毎週金曜日の午後に、翌週の授業のメインテーマや、授業のようすをお知らせします。
今週のテーマは「追視力」の１回目です。
何かに興味を持って「目で追う」ことは、この時期の子どもにとってとても大切です。
11月は、集中して目で追いかける「追視力」に注目します。
今月の教材は「秋の収穫祭」です。
すべり台やトンネルでも遊びます。
お子さんが何に興味を持って「追視」するか、楽しみですね。
親指と人差し指でものをつまむことだできる。
手は第２の脳といわれています。脳から指先まで信号が送られているかな。このつまむということは運動コントロール力なんですね。
いまこの時期だからこそ意識してほしい活動のひとつです。難しいときは、やりやすくしてあげるもの大切ですね。
今週のテーマは「形」です。
物事を分類する切り口をたくさん持つことは、頭が良くなる道のひとつです。
今回は「形」という切り口で物事をとらえます。
もちろん、どんちゃかの授業ですから、お姫様が出てきたり、触覚で形をとらえたり、形が割れちゃったり、楽しいしかけがいっぱいです。
大小がわかる。
比較するチカラですね。「くらべっこ」どんちゃかでよく使っている言葉です。そのときに子どもの目が両方を見比べているかな？とぜひ見てみてください。
ここでのポイントはお父さん、お母さんが教えるのではなく一緒にくらべっこをして発見することです。
また、そのときに比較の言葉をたくさん使ってくださいね。
今週のテーマは「はじめとおわり」です。
物事には始まりがあって終わりがあるということを幼児が理解するのは、とても難しいことです。
しかしどんちゃかは難しいことを易しく教えます。
小鳥が家に帰りたいから帰してあげようという動機付けで「線」を書き、始まりと終わりを学びます。
初めて平仮名が出てきてびっくりされた保護者様もいると思いますが、今回のようにお子さんが興味を持ったら平仮名にも挑戦してみましょう。
クレヨンの持ち方も少しずつ鉛筆持ちを意識するといいですね。
ふたつの指示を理解し行動する。
聞いて、わかって、動くということは実はとても難しいことです。まず聞いてイメージし、記憶します。その次に自分の行動をコントロールしながら動くのです。
これはさまざまな言葉にも慣れていないとイメージが浮かばないのです。いつも決まった言葉を使っていませんか？いろいろなやり方を試していますか？
ただ何気なく聞いて動くのではなく意識して聞き、行動できるようにしましょう。話している人の目を見ているかな？まずはそこから意識してみましょう。
どんちゃかグループは、ご提供いただきました個人情報を慎重に扱いいたします。
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