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今日も元気にどんちゃかに行ってきました♪

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授業の始まり。

ボールシャワーと大小ボールのお片づけ。あいかわらず、

【大きいボールを小さいウサギさんのお口に入れようとして、先生にブッブーと言われたい】

を繰り返すカケル。

となりのクマさんに入れたら、また大きいボールを探しに行って、うさぎさんのお口へ。

あきるまで何ヶ月か続くことでしょう(笑)

お友だちとボールを取り合ってみたり、

目の前のボールだけを見てお友だちとぶつかりそうになったり。

日常の関わりにも出てきそうな【あるある】ですが、

その度に先生がうまく回避してくれるので、

あぁ、こうやって声をかけると良いんだなぁと、親も勉強になります。

 

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デスクワーク。

今日はお名前インタビューがありました。

まだ話せない子たちも、お母さんと一緒にお名前と歳を言います。

そしてテーマ【始まりと終わり】に合わせて、

クレヨンで雨を降らせよう、のタッピング。

スタート、スートップ。

まだまだストップは苦手ですが、繰り返し行っていくと良いですねとお話がありました。

 

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今日のお客さん、お腹の空いたカバ君がやってきました。

何か美味しいものが食べたいな。

「スタート」でお口が開くから、大きなお口にさくらんぼシールをたくさん貼ってあげよう♪

でも、「スートップ」でお口が閉じちゃうよ。

もぐもぐもぐ、お手々まで食べられちゃったら大変!スートップで止めてみよう。

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シールを貼ることに集中しすぎて、ストップはまだ意識できなかったカケルでしたが(笑)

何度か繰り返してがんばりました。

 

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たくさんがんばったから、喉が渇いちゃったね。

お茶があるからみんなで飲もう♪

「コップに線があるから、マリモ先生、線のところでストップと言ってね」とみみ先生。

でも、とくとく、とくとく、、、あっ、

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大変!!

ストップを忘れてコップからお茶があふれちゃった!!!!

お友だちもみんな、えっいいのー!?と真剣に見ています。

ストップしないとこぼれちゃうんだ!

大げさに見せてくれるのが良いですね。

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ここまでだよーと指差しで教えるカケル。

一緒にスートップ。

喉が渇いていたのか、一気に飲み干しました。

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最後にしっかり椅子のお片づけまでして、

今日のどんちゃかも終わり。

【始まりと終わり】

おはようとおやすみなさい、いただきますとごちそうさまなど、

普段の生活の中でもたくさん意識できる課題なので、

挨拶なども普段からちゃんと意識していきたいと思います^^

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