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今日も元気にどんちゃかへ行ってきました^^

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授業最初はボールシャワーから。ボールは1・2、二個持ってね。

先生の掛け声でふたつのボールを持つのも、スムーズにできるようになりました。

ふたつのお耳でミッキーさん!最後はくまさんのお口にお片づけです。

3.1 3 4

運動タイムはみんなでドライブにでかけよう。

小さなリングをハンドルに見立て、音に合わせて行進します。

どこに行きたい?と聞かれ仮面ラ〇ダー!!!とすかさず答えるリョウ。

ここ1ヶ月、すっかりヒーローものにハマりました。

そこはうまく流して、、、動物園に出発!したところ、

おこりんぼモードに突入。怒ってるぞーの顔を作っています(笑)

でもその顔を維持したまま、

しっかり音に合わせて行進しているのが2歳児の可愛いところ。

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とりあえず今日はご機嫌ななめにハマらなかったようで、一安心。

発表タイムも順調です。

お皿にのったイチゴ。どっちが多いかな?

どのお友だちもすっかり上手に答えられるようになっていました。

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今月の絵描きうたは【みかん】です。

丸が上手に描けるようになってきたなーと思ったら、

へたの部分の小さい丸も、それらしく描けていました。

タッピング→ぐるぐる→円 まで来ましたね。

赤ちゃんの頃の【握る】から始まる手の発達。

指先がうごく→手首がうごく→肘がうごく

それぞれが描き方の発達につながるそうで、改めて振り返るとなんだか感慨深いです。

 

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さて、今日のお客さんは誰かなー?

どうぞー!!

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今日は雪の妖精さんが、たくさんの雪を降らせていきました。

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そして可愛い雪だるまが登場。あっ、、、はくしょん!!!

くしゃみをしたら雪が飛んで無くなっちゃった。

みんなで作ろう!と前回から続くストーリー

こどもたちも楽しそうです。

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はさみでちょきちょき

のりでぬりぬり

雪をぱらぱらぱら~

 

テーマは【手と手の協応】

左手で紙を持って、右手のハサミで切る。

大人には当たり前のこの動作が、まだまだ難しいんだなというのが

改めてわかります。

のりの蓋を開ける、シールを台紙からはがすなども

右手と左手がそれぞれ別の動きをしなければならないので、

この頃の子供たちには難しい動作だそう。

公園で小さいバケツを持って何かを集めたり、ごはんを食べる時にお椀に手を添えたり。

生活の中で意識してできる課題なので、普段から気をつけて見ていきたいと思いました。

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さて、おめめをつけたら完成です。

可愛い雪だるまができました♪

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